METODOLOGÍA DEL CURSO DECA

METODOLOGÍA Y ORGANIZACIÓN ACADÉMICA DE TÍTULO DE DECA EN EL INSTITUTO SUPERIOR DE CIENCIAS Y EDUCACIÓN

 

 

Destinatarios de esta titulación: maestros o estudiantes del Grado de Educación Infantil y del Grado de Educación Primaria.

 

Modalidad: Online y presencial (los que lo deseen pueden seguir las sesiones en la sede del ISCE en Alicante).

 

Contenidos: Los contenidos están ajustados al programa “Programa de “Teología católica y su pedagogía” para la obtención de la Declaración Eclesiástica de Competencia Académica (DECA) en Educación Infantil y Primaria. Madrid, 3 de marzo de 2008”, de la Conferencia Episcopal Española.

 

Organización académica de las asignaturas:

 

Las cuatro asignaturas se impartirían en dos cuatrimestres:

 

1er cuatrimestre: octubre-enero:

Religión, cultura y valores.
Mensaje cristiano.

 

2º cuatrimestre: febrero-junio:

La Iglesia, los Sacramentos y la Moral.
Pedagogía y didáctica de la Religión Católica

 

 

  • Cada asignatura tiene una carga lectiva de 6 créditos ECTS, que equivale a una carga horaria de 150 horas, distribuidas en actividades académicas y trabajo del alumno (cuestionarios, monografías, lecturas...).
  • En cada una de las asignaturas se impartirán 17 clases magistrales de una hora y media cada una.
  • El profesor titular de cada asignatura realizará una labor tutorial de los alumnos que la cursen, mediante un seguimiento personalizado, mediante videoconferencia, correo elecrónico o téléfono. Además, el alumno podrá solicitar la ayuda del profesor siempre que lo necesite, por los medios arriba indicados. Esta interacción profesor-alumno está encuadrada dentro de las actividades académicas que el alumno debe realizar para ser evaluado.
  • El profesor titular de la asignatura facilitará los materiales de estudio y trabajo, para cada uno de los temas, por medio del campus online.  
  • Las actividades deberán ser entregadas según el formato que se exija en la programación de la asignatura, y en los plazos indicados.
  • Las clases se pueden seguir online o presencialmente. La asistencia y seguimiento de las mismas son condición necesaria para aprobar la asignatura. Si el alumno no pudiera seguir la sesión en directo (a la hora en la que se imparte), deberá visionar la sesión en diferido desde el campus online. Estas faltas de asistencia deben ser comunicadas con antelación.
  • EVALUACIÓN:

- 40% de la nota por asistencia a las clases magistrales (online o presencial).

- 30% por las actividades realizadas (trabajos académicos, monografías, etc.). (online o presencial).

- 30% examen final (online o presencial).

 

La puntuación es sobre 10, y se considera aprobado desde los 5 puntos.

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